Воскресная школа существует в Приходе русской православной церкви св. Пантелеимона уже много лет. Священники и прихожане всегда ставили себе задачу ознакомления детей с основами веры и прикладывали усилия для ее достижения. В последние годы школа несколько разрослась, собрались дети разного возраста, появилось две группы – малыши и дети постарше, а также были подготовлены удобные классные помещения с необходимым оборудованием. Все эти усилия направлены на достижение сразу нескольких целей. Главная из них – это привитие ребенку любви к храму и богослужению, когда ребенок приучается жить в церкви, может принести в церковь свою радость и боль, знает как обратиться к священнику. Подобное отношение воспитать сложнее, чем преподать знания, но усилиями родителей и учителей школы такое возможно.

Во-вторых, школа призвана дать детям религиозное образование – научить их понимать богослужения, ориентироваться в храме, молиться, понимать Священное Писание. Для того, чтобы ребенок разбирался в этих вопросах не достаточно посещать богослужения, но нужны разъяснения, комментарии, диалог между учителем и детьми.

Занятия нашей Воскресной школы построены так же на передаче православных культурных традиций ребенку. Программа текущего года включает ознакомление детей с музыкой, живописью, литературой. Православная картина мира преподносится через произведения искусства. Это развивает эстетическое чувство, творчество,  музыкальность.

Ну и одна из самых важных задач Школы – это привитие детям чувства локтя, ощущения себя частью большой семьи. Подобная социализация важна, дети учатся дружелюбности, чуткости, доверию, терпимости, они обретают не только друзей на долгие годы, но и единомышленников, “родственные души”.

Таким образом, школа создает уникальную среду для развития детей, которую сложно воспроизвести дома, в семье. Социальный круг, в котором ребенок “варится” в школе, позволяет ему обсуждать со сверстниками поставленные вопросы, совместно открывать основы православного мировоззрения и культуры.

Если говорить о плодах наших занятий, то уже сейчас можно наблюдать у детей знание определенных молитв, понимание устройства храма, чувство принадлежности большой приходской семье, а также дружеские связи между детьми.